キャラクター–クレーム2

キャンベルの学生は、
尊敬の文化を実践し、貢献する。


概要
学生は、キャンベルウェイを例示し、生物への敬意を示し、いじめ対策や思いやりのキャンペーンに参加することで、代理店を示します。 これらのスキルは、学生の関与を高め、キャンベルを超えた生活のために学生を準備します。 学生の行動、関与、達成は密接に結びついています。

キャンベルウェイは、さまざまな場面で生徒と人格について話すための共通言語として機能します。 生徒が教室で権利と責任、そして希望と夢を育てるように、「尊重する」は意図的にXNUMX月の最初の焦点です。 年間を通して、キャンベルウェイを展示する学生とスタッフは、ゴールデンアップルアワードとコミュニティミーティングで注目されています。

学生は、朝の乗組員会議、カウンセリングレッスン、および授業を通じて、自分が倫理的な人々であることを示します。 思いやりがあり、向社会的で敬意を表する行動を示すことのXNUMXつである普及した学校文化があります。 一時停止データとオフィスへの紹介は、学生が適切な行動を示していることを示しています。 学生の仕事と行動主義は、積極的な態度と行動を示しています。 規律と対立が減少するにつれて、学生の学業成績データは上昇しました。

且つ
毎年秋に、3年生、4年生、および5年生の生徒がニーズアセスメントを受けます学生アンケートCC2をクリックして、読みやすいビューを表示キャンベルの学生コミュニティで最大の社会的感情的ニーズであると彼らが認識しているものを判断するために調査します。 2018年の秋には、15.46年よりもキャンベルでいじめやからかいが懸念されていると報告した生徒は2017%少なくなりました。

 

参照データのグラフクリックで見やすいビュー社会的相互作用、仲間の問題、いじめなどの問題を支援するための学校カウンセラーへの学生の紹介も減少しています。

 

 

いじめ、仲間の問題、社会的交流を支援するためにスクールカウンセラーに紹介される生徒の割合は、Upstanderといじめ防止カリキュラムが学校全体で実施された後、劇的に減少しました。 さらに、5年春のサイトベースの調査からの次の2018年生の生徒の回答は、キャンベルの敬意を表する気候を支持しています。

  • 学生の94%は、ソーシャルメディアやテキストを通じていじめられたことがないと報告しています。
  • 生徒の86%は、学校で非常に安全または非常に安全だと感じています。
  • 学生の78%は、人種、民族、または性別のために、他の学生によって違った扱いを受けることはほとんどないと報告しています。
  • 学生の74%は、学校の大人が規則を公正に実施していると報告しています。
  • 学生の78%は、学校に所属しているように感じていると報告しています。
  • 生徒の94%は、学校で動揺したときに話しかける大人がいると報告しています。
  • 学生の73%は、自分とは異なる学生とうまくやっていると報告しています。

回答の多くは、他の学生からの回答よりも好意的です APS 小学校。

キャラクター-クレーム2       敬意を表する      食の安全

キャンベルウェイを生きる
キャンベルでのELナイトの期間中、学生たちは「キャンベルウェイソング」を歌い、家族はキャンベルウェイの各行をELの設計原則のXNUMXつと一致させ、キャンベルでの私たちの実践を導く重要な教義を理解する手助けをしました。 多様性と包含の原則をサポートするこの活動は、英語とスペイン語の両方で提供されました。

キャンベルウェイC2           ELドキュメントに関連する学生        スペイン語でキャンベルウェイを復習する学生
画像をクリックすると拡大表示されます。


学生の通路の作品はキャンベルウェイを反映しています
キャンベルの2018年生は、自分たちの生活に変化をもたらすためにキャンベルウェイをどのように適用したかについてキャンベルコミュニティに伝えるためのパッセージピースを作成します。 生徒は、何百人もの保護者や教師の大勢の聴衆にこれらのスピーチをします。 生徒たちは、個々の課題と進歩について非常に透明性があります。 パッセージのスピーチは、キャ​​ンベルの学生の価値観と成長を反映しています。 XNUMX年春のパッセージスピーチからの抜粋を読むには、以下のリンクをクリックしてください。
2018学生の感想

ゴールデンアップル賞
2016〜2017年度以降、毎月教師またはスタッフは、その月のデザイン原則を具体化したゴールデンアップルを授与されます。 学生の推薦は、彼らが学校で大人の倫理的行動を認識できることを示しています。

「尊重する」デザイン原則の2018-19年度の生徒投票

ゴールデンアップル投票       ゴールデンアプリプレゼンテーション       ゴールデンアップル賞を受賞した先生方
学生がゴールデンアップル賞を贈呈
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いじめ防止
幼稚園から5年生までの生徒は、いじめを認識、報告、拒否する方法を学びます。 これは、 4年生の学生が作成したビデオ 2017-2018学年度。 彼らは、「アップスタンダー」がいじめを打ち負かすことによって倫理的な行動を実践する人々であることを知っています。 生徒が作成した掲示板は、いじめを目撃した場合にアップスタンダーが何をするかを示しています。 学生は2017年と2018年にUpstanderの誓約書に署名しました。

私たちは直立バナーです  学生は正直な誓約を書く  学生は正立者の誓約に署名する

2017-2018学年度、3年生がエッセイを提出しました APS  マーティンルーサーキングジュニアエッセイコンペティション。 プロンプトなしで、学生はエッセイを「立派であること」に集中することを選びました。 このエッセイは、他の学生にもアップスタンダーになろうとするように促しました。 「他の生徒にいじめっ子の扱い方を知られたくない」。 これは、学生がアップスタンダーの使命を内面化したことを示しています。

XNUMX年生の生徒は次のプロンプトに答えました。「アップスタンダーには他人を思いやりをもって扱う責任があると思いますか? それとも、誰かがどのように感じているか(共感)を認識するだけで十分だと思いますか? なぜまたはなぜそうではないのですか? あなたの意見を説明するために、少なくともXNUMXつの例を提供してください。」 以下の学生の回答:

応答1              応答2            応答3

思いやりのサイン
キャンベルでは、学生が作成した看板が学生の価値を示しています。 2018年のSOLテストの初日、テストされた学生は2年生から励ましのメモを受け取りました。 2018年、4年生がキャンベルで他の学生に優しさを広めるためのポスターを作成しました。 ポスターには、「ペットのページまたは彼女の会社を守る」、「賛同者になる」、「褒め言葉を与える」など、彼らが実行できる有益または思いやりのある行動を示唆するメッセージが付いた引き離しタブが含まれていました。 または「あなたは素晴らしい仕事をしています」や「それを振り払う」などの励ましのメモ。 2019年度には、生徒は私たちのコミュニティで必要としている子供と大人を擁護する靴下寄付運動を組織しました。 キャンベルの学生は、カメに気を配ること、熟すまでブドウを食べないこと、キャンパスで喫煙しないこと、赤ちゃんのアヒルの子を邪魔しないことについて、自発的な標識を作成することがよくあります。 学生は、すべての生物に対する敬意を促進するこれらのトピックについて、より大きなコミュニティに助言することを強いられています。

倫理的な問題解決
60年生は、現実の倫理​​的ジレンマに対する敬意と公正な解決策を提案します。 1年生は、非常に人気のあるスイングをめぐる対立の解決策を生み出しました。 彼らは60に数えることを提案し、次にスイングをピアに放棄することを提案しました。 60年生の生徒が彼女の写真のキャプションに書いたように、「1まで数えると、人々は落ち着いて幸せになれると思います。 そして人々は[戦い]ません。」 別の学生は、「私の学校ではXNUMX/XNUMX分に数え、ブランコに乗っているすべての子供にとって公平だ」と書いています。

キャンベルでの動物の世話
キャンベルコミュニティには、ウサギ、魚、カエル、サンショウウオ、アヒルの子、トカゲ、多くのカメなど、さまざまな動物がいます。 学生は自然に動物を世話し、擁護します。 他の人の世話をし、重要な仕事を完了することは、学生にエージェンシーを構築し、彼らがすべての生き物に対する敬意を示すことを可能にします。

訪問者は、学生が私たちの動物の世話をする方法に気づきます。   https://vimeo.com/303145810

友情の広告
キャンベルの学生は、倫理的行動を友人に求めている特徴と見なしています。 3年生は友達のために「Help Wanted Ads」を作成しました。 友人の基準に基づいて、キャンベルの学生は倫理的で敬意を払う行動を尊重しています。 キャンベルの学生は、敬意があり、善良な市民であり、責任があり、トラブルに巻き込まれず、人々を助けず、忠実である友人を求めていることを確認しました。      学生による友情広告

詩スラムの提出
キャンベルスタッド学生は彼女の詩を仲間に朗読するエントの責任感と思いやりは、コミュニティ内の人間や動物に限定されません。 彼らの思いやりは、より大きなコミュニティと自然環境にまで及びます。 学生たちは、ポエトリースラムで広く開かれたパラメーターを与えられた人々への思いやりと環境保護について書くことを選びました。  画像をクリックすると拡大表示されます。

学生の詩1          学生の詩2


遠征は倫理的な行動をもたらす
多くの遠征プロジェクトは、より大きなコミュニティで積極的な行動を促進します。 学生は、コミュニティのメンバーが倫理的な行動を示すことの擁護者になります。 キャンベルでは、環境に対する責任を倫理的な行動と定義しています。

グレード2のファーマーズマーケットのチラシと再利用可能なバッグ
XNUMX年生は、コミュニティがより健康的な食事をし、地元のファーマーズマーケットを通じて地元の農家を支援することを奨励しました。 学生たちは、より大きなコミュニティに参加するためのポスターを作成し、ファーマーズマーケットに行くメリットと理由を強調する再利用可能なバッグをデザインしました。
画像をクリックすると拡大表示されます。

ファーマーズマーケットの看板がコミュニティに投稿されました                                          ファーマーズマーケットの作品を見せている生徒
私たちのコミュニティに投稿されたファーマーズマーケットの看板ファーマーズマーケットの仕事を示す学生

グレード1 ARTバス遠征
XNUMX年生は、地域のバスの使い方をコミュニティに教えることで、アーリントントランジット(ART)バスシステムの使用を促進しました。aps バスシステムをナビゲートする方法。 学生たちは、より環境にやさしい方法として、ARTバスの使用を奨励しました。 学生はまた、障害を持つ人々の中には公共交通機関に依存している人もいることを学びました。 次のビデオは遠征を特集しています。
https://www.apsva.us/post/campbells-art-bus-project-featured-green-scene/

画像をクリックすると拡大表示されます。

ARTバス1           ARTバス2       アートポスター

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