音声と言語

キャンベル小学校の言語聴覚士サイトへようこそ! 言語病理学者(SLP)は、言語発達遅滞や障害のある子供たちと協力します。

音声と言語

「スピーチ」とは、個人が話している方法を指します。 したがって、言葉の遅れのある人は、幼い子供のように話します。 アーティキュレーション(発音)、声、吃音の難しさは「言語障害」に分類されます。 一部の子供は、他の子供よりも発話音のレパートリーを発達させるのに少し時間がかかり、発話障害に分類される場合があります

「言語」とは、話されたメッセージの内容と形式を指します。 語彙と意味と概念の発達は言語発達に分類されます。 さらに、単語の選択、語順、文の文法などの文の構造は、言語開発の対象となります。 言語は「受容言語と表現言語」に分けられます。 受容言語は、話し言葉を聞いて理解することと関係があります。 表現力豊かな言語は、その言語の使用と関係があります。

今何が起こっているのか

アーリントン公立学校、バージニア州の就学前イニシアチブクラス(VPI)、および幼稚園のすべての生徒の定期的な手続きとして、最初の登録から60管理日以内にスピーチと言語の問題がスクリーニングされます。 これは主に各子供との非公式な会話で構成され、正式なテストは含まれません。 スピーチまたは言語の問題が疑われる場合、正式な評価がスピーチおよび言語病理学者によって要求されます。