대체보고 시스템

대체 성적표

2012-2013 학년도에 학부모, 행정관 및 교사로 구성된위원회는 K-5 학년 Campbell 학생의 학생 진도를보고하기위한 대체 성적표를 개발했습니다. 대체 성적표는 발달에 적합한 사회적, 정서적 표준, 원정 학습을 통한 학습 습관 및 학업 표준을 기반으로합니다. 혼합 된 대체 성적표 EL Education 기대치와 SOL 가닥은 Campbell 커뮤니티의 신념을 반영합니다. 성적표는 분기별로 발행되며 교사가 작성한 설명을 포함합니다. 학생들은 Campbell 성적표에 문자 성적을받지 못하지만 학생의 진도는 학년 수준 기준과 비교하여 측정됩니다.

학생 포트폴리오

Campbell은 항상 학생 포트폴리오를 사용하여 학부모와 학생의 진도를 공유했습니다. 2013 년 가을, 포트폴리오는 EL Educataion 모델과 더 일관되게 수정되었습니다. 업데이트 된 학생 포트폴리오는 학교 전체에서 일관된 방법을 가지고 있으며 유치원부터 XNUMX 학년까지의 아동을 따릅니다. 자화상, 글쓰기, 반성을 포함한 학생들의 작업 샘플이 포트폴리오에 제공됩니다.

학생 주도 컨퍼런스

계속해서 EL Education 접근 방식으로 Campbell은 Student Led Conferences로 전환했습니다. 2014 년 봄부터 K / 1 학생들은 XNUMX 월 및 XNUMX 월 컨퍼런스에 참석합니다. 이 회의에서 학생들은 자신의 포트폴리오를 부모에게 제시합니다. 학생들은 회의 중에 자신의 목표와 진행 상황을 학부모 및 교사와 공유합니다. 이것은 학생들이 학습 과정의 일부가되도록 도와줍니다. 학생과 교사는 학생 주도 컨퍼런스에 참여하기 전에 준비를받습니다.