캠벨 EL Education 포트폴리오

EL Education 교사, 학생, 학교 지도자, 가족 및 기타 파트너가 협력하여 XNUMX 가지 핵심 관행 (학습 탐험, 적극적인 교육학, 학교 문화 및 인성, 리더십 및 학교 개선, 구조)을 장려하도록 지원하는 포괄적 인 학교 개혁 및 학교 개발 모델입니다. -적극적인 학습, 인성 성장 및 팀워크를 통해 높은 성취도를 촉진합니다.


“캠벨의 EL 디자인 원칙의 적응과 학업 성취와 함께 사회적 / 정서적 개발에 대한 학교의 강조는 아이들이 긍정적 인 커뮤니티 참여를 향한 길을 따라가는 데 도움이됩니다.개인 성장뿐 아니라.” – 캠벨 학부모

우리의 미션
우리의 임무는 모든 어린이가
달성하고 성장하도록 축하하고 격려했습니다.

저희 비전

Campbell School에서 우리는 서로에게 비판적으로 생각하고 상호 학습에 적극적인 역할을하도록 도전합니다. 우리는 학습을 기반으로 다양한 커뮤니티에 의미있는 기여를하기 위해 노력합니다. 학생들은 평가뿐만 아니라 풍부한 작업, 프로젝트, 현장 작업, 반성 및 전시 쇼케이스를 통해 학습을 보여줍니다. 학습에 대한 신뢰, 존중, 책임 및 기쁨은 우리 학교 문화의 핵심입니다.

우리의 약속
Campbell School은 존중하고 도움이되고 책임감있는 학습자 커뮤니티가 될 것을 약속합니다. 우리는 다양성을 포용합니다.

캠벨 웨이

Campbell 커뮤니티는 Campbell Way를 유지하기 위해 열심히 노력함으로써 EL 설계 원칙을 지원합니다. 읽을 수 있도록 이미지를 클릭

학생들은 XNUMX 가지 원리가 모두 포함 된 노래를 배웁니다.이 노래는 커뮤니티 회의에서 자주 부릅니다.

캠벨 웨이 노래의 학생 녹음 :

Campbell 인구 통계

Title I 학교 인 Campbell Elementary School은 버지니아 주 알링턴 카운티에있는 32 개의 공립학교와 XNUMX 개의 Title I 초등학교 중 하나입니다. 알링턴 공립학교 (APS)는 버지니아에서 13 번째로 큰 교육 구로 컬럼비아 특별구에서 포토 맥 강 건너편에 위치한 알링턴 카운티의 가족에게 서비스를 제공합니다.

APS-캠벨 데모 그 .   APS-Campbel School 데이터-이미지를 클릭하면 읽을 수 있습니다.

인구 통계

알링턴 공립학교 (APS)는보다 저렴한 다가구 기숙사를 이용할 수있는 카운티 남부에 거주하는 제한된 영어 능력 (LEP) 학생들의 밀도가 높은 다양한 학교 시스템입니다. 결과적으로 Campbell을 포함한 모든 Title I 초등학교는 카운티 남부에 위치하고 있습니다. 위와 아래의 차트는 Campbell을 포함한 Title I 학교의 인구 통계와 그 이상을 반영합니다. APS 시스템.  더 크게 보려면 그래프를 클릭하십시오.

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우리의 여정

South Arlington에 위치하고 주변 지역에서 인구의 더 많은 비율을 제공하지만 Campbell Elementary는 현재보다 전통적인 이웃 학교에 대한 대안을 찾고있는 441 명의 학생과 가족에게 서비스를 제공하는 카운티 전역의 공립 옵션 학교입니다. 옵션 학교로서 가족은 카운티 내 어디에서나 자녀가 Campbell에 다닐 수 있도록 신청해야합니다. 우리 가족은 다음과 같은 수많은 이유로 캠벨을 선택합니다. EL Education, 우리의 문화적 가치, 반복 및 야외 학습 초점. 루프 구성을 통해 교직원은 K / 1, 2/3 및 4/5 년 연속 XNUMX 년 동안 학생들을 가르 칠 수 있습니다.

Campbell은 1994 년 Claremont Early Childhood Center로 문을 열었습니다. 그 당시 학교는 PreK-2 학생들에게 서비스를 제공했으며 주변의 남부 알링턴 학교에서만 추출했습니다. 학생들은 여러 연령대에 배정되었습니다. K-2 학년 교실 및 유아원 특수 교육. 몬테소리 학생들도 유아원과 유치원 교실에서 봉사했습니다. 그 당시 학교는 주제별 단위와 완전히 관련된 교육에 집중했습니다.캠벨 하트luded 특수 교육 및 제한된 영어 능력 (LEP) 학생. 알링턴 공립학교에서 학생 등록 ​​수가 증가함에 따라 Claremont 유아 센터는 PreK-5 초등학교로 확장되었습니다. 2000 년에 학교는 Campbell Elementary School로 개명되었습니다. 에드먼드와 엘리자베스 캠벨은 학교 공동체가 소중히 여기는 원칙, 즉 분리, 장애 학생 포함, 조기 교육을위한 지역 옹호자였습니다.

학교는 2002 년 Carlin Springs Road의 현재 위치에 문을 열었고 학교 부지를 개조하기 시작했습니다. 2007 년에 Campbell은 EL Education 교육의 엄격함과 국가 책임의 필요성 때문에 학교 네트워크를 반복하고 반복 모델로 전환했습니다.

Campbell은 시작에 충실하면서 모든 어린이를위한 학생 중심의 실무형, 포괄적 인 협력 학습 환경을 제공합니다. 반복 구성을 통해 직원과 학생은 5 년 동안 관계를 발전시킬 수 있습니다. LEP 및 장애 학생의 교육은 우수한 팀원 간의 지속적인 협력 노력으로 인해 성공적입니다. 이 직원들은 교육을 맞춤화하고 연구 기반 중재를 활용하여 학생들의 개별 요구를 충족시킵니다. K-XNUMX 학생 외에도 Campbell은 자격을 갖춘 XNUMX 세 학생에게 XNUMX 개의 VPI (Virginia Preschool Initiative) 수업과 카운티 전체 Interlude 프로그램을 제공합니다. Virginia Preschool Initiative는 연구 기반 커리큘럼이 포함 된 무료 유아원 프로그램으로, 문해력 및 수학 기술 개발에 중점을두고 평생 학습을위한 사회적 정서적 기반을 구축합니다.

정원에있는 학생Campbell은 학생들이 채소를 심고, 유기농 식품을 준비하고, 자연 속에서 편안함을 구축함으로써 배우는 야외 학습에 중점을 둡니다. 학교의 야외 정원 코디네이터는 교실 교사와 긴밀히 협력하여 Virginia Standard of Learning (SOL) 목표를 야외 수업에 통합합니다. 또한, 학교의 대체 성적표는 학생의 학업 성취도, 학습자로서의 습관 및 사회적 / 개인적 책임을 강조합니다. 학생 주도 컨퍼런스를 통해 학생들은 포트폴리오에 기록 된대로 학습 내용을 공유 할 수 있습니다. Campbell 직원은 반응 형 교실 기술을 구현하고 매일 오전 회의를 통해 관계를 구축하고 안전하고 지원적인 환경을 조성합니다. 매주 학교 전체에서 학생이 주도하는 커뮤니티 미팅은 학부모를 포함한 전체 학교 커뮤니티가 함께 모여 학습을 축하 할 수있는 기회를 제공합니다. 우리 학교의 이러한 구성 요소는 전체 직원, 학생 및 학부모 만족을 가져 왔습니다. APS 조사 결과.

2017에서, APS 가족, 학생 및 교직원이 학교 분위기에서 교육 및 교사의 기대에 이르기까지 다양한 문제에 대해 학교 수준의 피드백을 공유 할 수 있도록 사이트 기반 설문 조사를 실시했습니다. 이 데이터의 결과에 따르면 Campbell의 학부모, 학생 및 교직원은 전체적으로 1 ~ 5 점 (5 점 만점)에서 다른 초등학교 또는 학군 전체의 직원보다 높은 수준의 만족도를보고했습니다.

사이트 조사 학교-읽기 쉬운보기를 위해 이미지를 클릭하십시오.                사이트 기반 설문 조사 교사-읽기 쉬운보기를 위해 이미지를 클릭하십시오.
 그래프의 PDF 링크는 클릭                                           그래프의 PDF 링크는 클릭


Campbell EL 구현 검토
로 EL Education 학교에서 Campbell 직원은 우리의 현재 관행을 반영하기위한 수단으로 연례 EL 구현 검토에 참여합니다. 이러한 리뷰에서 수집 된 데이터는 우리의 작업 계획을 안내하고 교육 관행을 강화하는 데 도움이됩니다.

 2016           2017           2018           2019

학년 IR 점수
2016 98
2017 103
2018 99
2019 100

 


Campbell EL 작업 계획
EL 구현 검토는 EL 및 타이틀 1 학교 모두의 필요에 맞는 EL 작업 계획을 안내하는 데 도움이됩니다.
작업 계획 2018-2019          작업 계획 2019-2020


Campbell 자격 증명 데이터 프로필 및 성능 벤치 마크
데이터 프로파일
성능 벤치 마크

 

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