Hệ thống báo cáo thay thế

Phiếu báo cáo thay thế

Trong năm học 2012-2013, một ủy ban bao gồm phụ huynh, ban giám hiệu và giáo viên đã phát triển một Phiếu báo cáo thay thế để báo cáo sự tiến bộ của học sinh cho học sinh Campbell từ lớp K-5. Phiếu Báo cáo Thay thế dựa trên các tiêu chuẩn xã hội và cảm xúc phù hợp với sự phát triển, Thói quen Học hỏi từ Học tập Nhanh và các tiêu chuẩn học tập. Thẻ Báo cáo Thay thế, là sự kết hợp của EL Education kỳ vọng và sợi SOL, phản ánh niềm tin của cộng đồng Campbell. Học bạ được phát hành hàng quý và bao gồm các bài tường thuật do giáo viên viết. Học sinh không nhận được điểm chữ cái trong học bạ Campbell, nhưng sự tiến bộ của học sinh được đo lường so với tiêu chuẩn cấp lớp.

Hồ sơ sinh viên

Campbell luôn sử dụng danh mục học sinh để chia sẻ sự tiến bộ của học sinh với phụ huynh. Vào mùa thu năm 2013, danh mục đầu tư đã được cải tiến để phù hợp hơn với mô hình EL Educataion. Danh mục học sinh cập nhật có một phương pháp nhất quán trong toàn trường và theo sát trẻ từ mẫu giáo đến lớp năm. Các mẫu bài làm của học sinh bao gồm chân dung tự họa, bài viết và phản ánh được đóng góp vào danh mục đầu tư.

Hội nghị do sinh viên hướng dẫn

Phù hợp với EL Education cách tiếp cận, Campbell chuyển sang các Hội nghị do Sinh viên chỉ đạo. Kể từ mùa xuân năm 2014, học sinh K / 1 tham dự hội nghị tháng XNUMX và tháng XNUMX của riêng mình. Trong những buổi hội thảo này, học sinh trình bày danh mục đầu tư của mình với cha mẹ. Học sinh chia sẻ mục tiêu và sự tiến bộ của mình với phụ huynh và giáo viên trong suốt hội nghị. Điều này giúp sinh viên tham gia vào quá trình học tập của họ. Học sinh và giáo viên nhận được sự chuẩn bị trước khi tham gia Hội nghị do học sinh hướng dẫn.